As conversas estimulam o conhecimento do mundo

Os diálogos afetivos que acolhem

Em 10/08/23, as professoras Gilmaria Almeida Martins e Lucinéia Faustino de Carvalho, do Berçário I, do CEI Nossa Senhora Mãe de Deus, realizaram a proposta Os diálogos afetivos que acolhem e usaram fantoches como recurso para promover interações afetivas e dialogar com os bebês que, atentos, observaram cada detalhe, não apenas dos fantoches, mas ficaram vidrados com as vozes das professoras e suas narrativas cheias de ênfase. Os momentos de interação contribuem para que os vínculos se tornem mais sólidos e o ambiente seja de segurança. Como resultado, nossos bebês se sentem tranquilos e acolhidos em suas necessidades da infância.

Nessa atividade os bebês são incentivados a aguçar seus sentidos por meio das percepções, explorando o tato e a sensibilidade do corpo, descobrindo os movimentos que são capazes de realizar e desenvolvendo sua atenção. Com esses estímulos eles constroem seu conhecimento de mundo que nessa fase é baseada nas descobertas do que o próprio corpo é capaz de realizar.

Assim como os estímulos sensoriais, as conversas têm a importância de validar o afetivo e estimular as percepções de ambiente nos pequenos. Os bebês buscam a segurança que precisam por meio do olhar de validação afetiva e das interações com os adultos-referência, que proporcionam o acalento da certeza de que são compreendidos.

Dessa forma, as conversas estão além do que a criança pode compreender com a linguagem, mas se baseiam nos momentos em que se sentem ouvidos, compreendidos e acolhidos.